RéPUBLIQUE DE CÔTE D'IVOIRE Union-Discipline-Travail -------------------- MINISTERE DE L'éDUCATION NATIONALE, DE L'ALPHABéTIQUE ET DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE -------------------- PROJET DU PROGRAMME DE RENFORCEMENT DU SYSTèME éDUCATIF DE BASE Volet Financement de Projet d'Investissement (IPF) AVIS A MANIFESTATION D'INTéRÊTS N° 019C/PRSEB-PROJET/IDA-2026 - SELECTION D'UN CABINET POUR L'éVALUATION EXTERNE FINALE DE LA MISE EN ŒUVRE DU PLAN SECTORIEL 2016-2025 I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION Le Gouvernement de la République de Côte d'Ivoire, à travers les Ministères en charge de l'éducation nationale et de la Formation professionnelle, met en œuvre le Plan Sectoriel éducation/Formation (PSE) 2016-2025, couvrant l'ensemble du système éducatif, du préscolaire à l'enseignement supérieur. Ce PSE 2016-2025, approuvé en mai 2017 et endossé par les Partenaires Techniques et Financiers (PTF) en juin 2017, s'articule autour de trois axes stratégiques : (i) améliorer l'accès et l'équité, (ii) renforcer la qualité et l'efficacité du système, (iii) améliorer la gouvernance et le pilotage. Sa mise en œuvre bénéficiant du soutien de l'AFD, de la Banque mondiale, de la BAD, du PME/GPE, de l'UNESCO-IIPE, de l'UNICEF et d'autres partenaires, est suivie via deux Plans d'Action Budgétisés (PATB 2017-2022 et 2023-2025) et un Plan Opérationnel de Suivi-évaluation (POSE), qui prévoyait une évaluation à mi-parcours (réalisée en 2021, décalée à cause du COVID-19) et cette évaluation finale rétrospective et sommative. En effet, dans le cadre de la clôture de ce cycle de planification et conformément aux dispositions du Plan Opérationnel de Suivi et d'évaluation (POSE), il est prévu de conduire une évaluation externe finale, rétrospective et sommative, portant sur la période du 1er janvier 2017 au 31 décembre 2025. Cette évaluation finale marque la clôture du cycle 2016-2025 et doit alimenter directement les travaux de préparation du prochain cycle de planification sectorielle et le bilan national de l'Agenda éducation 2030 (ODD 4). Le présent Avis à Manifestation d'Intérêt (AMI) a pour objet la sélection d'un cabinet indépendant chargé de conduire l'évaluation externe finale de la mise en œuvre dudit PSE 2016-2025. II. OBJECTIF GéNéRAL DE LA MISSION Conformément au POSE du PSE 2016-2025, l'objectif général de cette évaluation est d'apprécier dans quelle mesure les hypothèses fondamentales du PSE ont été pertinentes à la lumière des résultats obtenus et des leçons apprises. III. OBJECTIFS SPéCIFIQUES DE LA MISSION De façon spécifique, il s'agira de/d' : analyser la mise en œuvre du PSE sur toute la période 2017-2025 au regard des trois axes stratégiques : (i) accès et équité ; (ii) qualité, diversité et efficacité interne/externe ; (iii) gouvernance et pilotage du système ; effectuer un bilan des financements effectivement mobilisés (Gouvernement, PTF, secteur privé) sur la période, avec une analyse spécifique de la période 2023-2025 et de l'évolution du gap de financement ; apprécier le renforcement de la capacité opérationnelle des structures de coordination et de pilotage (CICSEF, Task Force sectorielle) ; analyser les effets attendus et inattendus de la mise en œuvre du PSE, notamment sur les groupes vulnérables, les régions défavorisées et les genres ; apprécier la qualité du système de suivi-évaluation (SISEF) et son effectivité dans la production et l'utilisation des données de pilotage ; formuler des recommandations concrètes, hiérarchisées et associées à un plan d'action pour la préparation du prochain cycle de planification. IV. PORTE DE L'éVALUATION 4.1. Portée thématique L'évaluation mettra l'accent sur cinq (05) thèmes qui sont d'une importance clé pour la mise en œuvre du PSE 2017-2025 et qui concernent l'ensemble des différents ordres d'enseignement. 4.2. Portée institutionnelle et géographique L'évaluation couvrira l'ensemble du territoire national en incluant une …
RéPUBLIQUE DE CÔTE D'IVOIRE Union-Discipline-Travail ------------------------ MINISTERE DE L'éDUCATION NATIONALE, DE L'ALPHABETISATION ET DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ------------------- PROJET DU PROGRAMME DE RENFORCEMENT DU SYSTèME éDUCATIF DE BASE Volet Financement de Projet d'Investissement (IPF) AVIS A MANIFESTATION D'INTéRÊTS N° 023CI/PRSEB-PROJET/IDA-2026 SELECTION D'UN(E) CONSULTANT(E) INDIVIDUEL(LE) NATIONAL(E), BIBLIOTHéCAIRE DE FORMATION, CHARGé(E) DE LA CRéATION D'UN FONDS DE LECTURE DéDIé à LA SANTé SEXUELLE ET REPRODUCTIVE DANS LES BIBLIOTHèQUES SCOLAIRES I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION Le Gouvernement de Côte d'Ivoire a reçu un financement conjoint de l'Association Internationale pour le Développement (IDA-Banque mondiale) et du Partenariat Mondial pour l'éducation (GPE) pour la mise en œuvre du Programme de Renforcement du Système éducatif de Base (PRSEB). Ledit financement s'élève à 425,35 millions de dollars (US$). Ce programme utilise un mécanisme de financement axé sur les résultats concrets, tout en intégrant les réformes des états Généraux de l'éducation Nationale et de l'Alphabétisation (EGENA) pour créer une école plus juste et inclusive. Cependant, la santé sexuelle et reproductive (SSR) freine le maintien des filles à l'école, comme en témoignent les 4 266 grossesses scolaires enregistrées en 2024-2025, les mariages précoces et le manque d'informations fiables. Ce déficit est renforcé par les tabous socioculturels et l'absence totale d'ouvrages dédiés dans les bibliothèques scolaires, ce qui pousse les jeunes vers des canaux informels à risque. Pour y remédier, la Direction de l'égalité et de l'équité du Genre (DEEG) du Ministère de l'éducation Nationale, de l'Alphabétisation et de l'Enseignement Technique (MENAET) souhaite transformer les bibliothèques scolaires existantes en espaces d'information fiables et discrets sur la SSR. C'est pourquoi, les présents Termes de Référence (TDR) sont produits en vue de sélectionner un(e) consultant(e) individuel(e) national(e), bibliothécaire de formation, pour conduire cette mission dans les établissements secondaires bénéficiaires du Paquet d'Appui Minimum Favorable pour la Rétention des Filles au Collège. II. OBJECTIF GéNéRAL DE LA MISSION L'objet général de la mission est de fournir au MENAET un catalogue de ressources documentaire, un fonds de lecture fonctionnel consacré à la santé sexuelle et reproductive dans le respect des normes de bibliothéconomie et des orientations nationales en matière d'éducation et de santé. III. OBJECTIFS SPéCIFIQUES DE LA MISSION De manière plus spécifique, le ou la consultant(e) individuel(le) aura pour mission de : établir un diagnostic de la disponibilité des ressources documentaires sur la SSR dans les bibliothèques scolaires ciblées ; recenser et cataloguer les ressources documentaires existantes sur la SSR, en leur appliquant un système de classification exploitable par les gestionnaires de bibliothèque ; sélectionner, sur la base de critères scientifiques, pédagogiques, culturels et financiers, les ouvrages et supports à intégrer au fonds de lecture ; élaborer à l'attention du personnel chargé de l'animation de la bibliothèque dans les établissements ciblées, un guide très simplifié de gestion du fonds (classement, prêt, conservation) ; élaborer des messages pour sensibiliser la communauté éducative pour garantir l'utilisation effective et durable du fonds documentaire. IV. RéSULTATS ATTENDUS DE LA MISSION Au terme de la mission, les résultats suivants sont attendus : un diagnostic de la disponibilité des ressources documentaires sur la SSR dans les bibliothèques scolaires des établissements bénéficiaires est réalisé ; un répertoire catalogué des ressources documentaires existantes sur la SSR (ouvrages, guides, bandes dessinées, supports numériques) est élaboré, classé selon un système de classification adapté ; une liste nationale des ouvrages et supports prioritaires à acquérir est validée, ave…
Bureau de Coordination des Programmes Education Nationale et Alphabétisation
Contract Award Project: P173506-Access Governance & Reform for the Electricity and Water Sectors Project Loan/Credit/TF Info: IDA-70660; IDA-D9890 Bid/Contract Reference No: ZR-UCM-395784-CS-CDS Procurement Method: CDS-Direct Selection Scope of Contract: ETUDES EN VUE DES TRAVAUX DE RENOVATION DE DEUX (2) GROUPES G1 ET G3 DE LA CENTRALE HYDROELECTRIQUE DE MOBAYI-MBONGO ET DU POSTE ELEVATEUR DE LA CENTRALE HYDROELECTRIQUE DE MOBAYI-MBONGO Notice Version No: 0 Date Notification of Award Issued (YYYY/MM/DD) 2025/02/11 Duration of Contract 120 Day(s) Awarded Firm(s): INGEROP INTERNATIONAL CONSULTANTS PTY LTD OF MAUTIUS (492026) Country: Mauritius Final Evaluation Price USD 630843.18 Signed Contract Price USD 630848.00 Price: Currency: Amount: United States Dollars (United States Dollars) 630848.00
Access Governance & Reform for the Electricity and Water Sectors Project
Colombia
World Bank Procurement NoticesRequest for Expression of Interest
AVIS D'APPEL A CANDIDATURE POUR LE RECRUTEMENT DE DEUX (02) STAGIAIRES EN COMPTABILITE DU PROJET EDUCATION A LA COORDINATION NATIONALE Date de l'avis : 09 Septembre 2026 Financement Projet N° P507220 Don N°E4100-KM D'une manière générale, l'Union des Comores à travers le Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement, de la Recherche Scientifique, de la Formation et de l'Insertion Professionnelle s'associe et participe à l'Approche programmatique multiphase (APM) pour promouvoir des méthodes innovantes pour favoriser l'apprentissage en Afrique de l'est et australe. L'APM proposée, intitulée « Advancing Innovative Methods to Promote Learning » (AIM4Learning) ou Favoriser des méthodes innovantes pour promouvoir l'apprentissage, intègre des approches résolument nouvelles pour offrir une meilleure éducation aux élèves. Cependant, l'Union des Comores a subi ces dernières années des chocs et des perturbations qui ont fortement impacté le système éducatif du pays, accentué les pertes d'apprentissages, les profondes inégalités scolaires et les risques d'exclusion scolaire des groupes les plus vulnérables. Il est nécessaire de rétablir et sauvegarder l'éducation en tant que droit fondamental, vecteur de développement, facteur de réduction de la pauvreté et levier puissant pour la paix, la résilience aux changements climatiques et au développement durable. C'est ainsi que le Gouvernement comorien a obtenu un Don de l'Association International de Développement (IDA) et du Fonds du Partenariat mondial pour l'éducation équivalent à 23,7 millions de dollars pour répondre aux besoins du pays en matière d'amélioration et du renforcement de l'éducation pour l'amélioration des Résultats en Matière de Capital Humain aux Comores. Il est prévu qu'une partie des sommes accordées au titre de ce Don sera utilisée pour effectuer le paiement à titre du contrat portant « Recrutement de deux (02) stagiaires en Comptabilité du Projet Education à la Coordination Nationale ». Les Stagiaires seront recrutés Conformément au « Règlement de Passation des Marchés dans le Cadre du Financement de Projets d'investissements (FPI) Fournitures, Travaux, Services Autres que des Services de Consultants et Services de Consultants », 7ème Edition- Septembre 2026. La méthode de sélection est la « Sélection de Consultants Individuels (SCI) ». Tous les consultants intéressés sont priés de retirer les Termes de Référence (TDR) au site du projet : pfss-comores.org Conditions de candidature pour le stage Les conditions requises sont les suivantes : Nationalité comorienne, Être titulaire d'un diplôme de grandes écoles au minimum de Bac+3 en gestion ou diplôme équivalent ; Avoir une maîtrise du français (écrit, oral) Expérience professionnelle non requise, Connaître les outils informatiques de base (Word et Excel), Avoir de bonnes compétences en communication orale et écrite. La maîtrise de l'anglais sera un avantage. Composition des dossiers de candidature : Le dossier à soumettre sont les suivants : Lettre de motivation adressée au Coordinateur du projet REHEMA ; Curriculum vitae détaillé et actualisé ; Copie du ou des diplômes et attestations de formation pertinents ; Attestations ou certificats de stage ou d'expérience, le cas échéant ; Toute autre pièce jugée nécessaire dans le cadre de l'avis de recrutement... Les dossiers de candidatures peuvent être déposées au Secrétariat de la Coordination nationale ou dans les Bureaux Régionaux du PFSS à l'adresse mentionnée ci-dessous au plus tard le Mardi 22 Septembre 2026 à 11 heures 30 (heure locale) avec la mention suivante : « Recrutement de deux (02) stagiaires en Comptabilité du Projet Education à la Coordination Nationale » Pour toutes informations complémentaires, veuillez consulter les Termes de Références (TDR) dans le site Web : pfss-comores.org/ www.pfss-comores.org
Contract Award Project: P181063-Primary Education Quality Improvement Project Loan/Credit/TF Info: TF-C3496 Bid/Contract Reference No: ZR-PEQIP-541316-CW-RFQ Procurement Method: RFQ-Demande de prix Scope of Contract: Travaux de : Construction de lcole Primaire (EP) KATAMBAYI dans la Sous-division KANANGA, Province ducationnelle Kasa Central 1 Notice Version No: 0 Date Notification of Award Issued (YYYY/MM/DD) 2026/08/31 Duration of Contract 180 Day(s) Awarded Bidder(s): KK FUTURIS BUILT SARL (1072538) 7676, Avenue de l Aroport, Q/ Plateau, C/ Kananga, Kasa Central, RDC, 0810518200 Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD 257.36 Evaluated Bid Price USD 256315.68 Signed Contract price USD 256315.68 Evaluated Bidder(s): GROUPEMENT MIDI CORPORATION SARL & 6 IMM CORPORATION SARL (1119203) Local 210, Immeuble Numbi, 2 me niveau, Av. Libration Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD 268754.93 Evaluated Bid Price USD 265985.92 ETS GROUPE KEVAUDE (647108) 3968, avenue Basoko, Commune de la Gombe, Kinshasa-RDC Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD 267305.84 Evaluated Bid Price USD 252664.66 GROUPEMENT UNICO - EGCE SARL (1119175) 80/81, 13 me Rue, Limete Industriel - Kinshasa Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD 268328.30 Evaluated Bid Price USD 270497.01 Rejected Bidder(s): MJS COMPANY SARL (1072871) 5478, Avenue Masano, Q/Funa, C/Limete, Ville de Kinshasa, RDC Tel : +243 896948 761 Courriel : [email protected] Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD Evaluated Bid Price USD Reason for Rejection Does not meet Eligibility Requirements INNOV CONGO SARL (647106) 13, avenue mutombo Katshi, Concesssion CAVALI CENTER, Kinshasa-Gombe Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD Evaluated Bid Price USD Reason for Rejection Does not meet Eligibility Requirements DYDECO SARL (818833) Avenue Kabibula n 212, Ville de Kananga, Province du Kasa Central, Rpublique Dmocratique du Congo. Tl /+243815758816 Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD Evaluated Bid Price USD Reason for Rejection Does not meet Eligibility Requirements MODERN HOUSE SARL (1119209) 11, Av. Kasa-Vubu, Q/ Malandji, C/ Kananga Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD Evaluated Bid Price USD Reason for Rejection Does not meet Eligibility Requirements ENCOR SARL (1115546) 2, Avenue du March, Quartier Kalmayi, Commune de Kananga, Province du Kasa Central, RDC, [email protected] Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD Evaluated Bid Price USD Reason for Rejection Does not meet Eligibility Requirements LE ROCHER RDC SARL (1119208) 17, Av. Colonel Tshatshi, Q/ Malandji, C/ Kananga Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD Evaluated Bid Price USD Reason for Rejection Does not meet Eligibility Requirements ADEC SARL (1119207) 02, Boulevard Lumumba, Q. MALANDJI C/Kananga, Kasa Central Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD Evaluated Bid Price USD Reason for Rejection Does not meet Eligibility Requirements NKINAB SARL (1119206) 134 A, av P.E.I. Lumbashi, quartier Ndendere, Commune Ibanda, Ville de Bukavu, Province du Sud-Kivu Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD Evaluated Bid Price USD Reason for Rejection Does not meet Eligibility Requirements GETRAPU (1016593) Blvd Lumumba Imm. Tyrannus 3e etage local 5, C/ MasinaTl:+243815744029/994870501E-mail: [email protected] Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD Evaluated Bid Price USD Reason for Rejection Does not meet Eligibility Requirements BUILDNET SARL (1119168) [email protected] Country: Congo, Rpublique dmocratique du Bid Price at Opening USD Evaluated Bid Price USD Reason for Rejection Does not meet Eligibility Requirements GROUPEMENT AMURC & TLS SERVICES SARL (1119201) 198, Av. KABA…